掌握謂語動(dòng)詞的掌握語態(tài)：主動(dòng)與被動(dòng)的奧秘
前言： 在英語學(xué)習(xí)的世界里，謂語動(dòng)詞的謂語語態(tài)猶如一把神奇的鑰匙，能開啟理解句子深層含義的動(dòng)詞的語動(dòng)被動(dòng)大門。主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)的態(tài)主使用看似簡(jiǎn)單，實(shí)則蘊(yùn)含著許多奧秘，奧秘掌握它們，掌握對(duì)于提升英語語言能力有著至關(guān)重要的謂語作用。
一、動(dòng)詞的語動(dòng)被動(dòng)主動(dòng)語態(tài)：動(dòng)作的態(tài)主執(zhí)行者為主角
主動(dòng)語態(tài)中，句子強(qiáng)調(diào)的奧秘是動(dòng)作的執(zhí)行者。例如，掌握“The 謂語boy kicks the ball.”（男孩踢球。）這里的動(dòng)詞的語動(dòng)被動(dòng)“the boy”是動(dòng)作“kicks”的執(zhí)行者。在這種語態(tài)下，態(tài)主句子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單直接，奧秘通常遵循“主語 + 謂語動(dòng)詞 + 賓語”的基本結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)清晰地展示了誰做了什么事，讓讀者或聽者能夠迅速抓住動(dòng)作的主體和動(dòng)作本身。在日常交流和簡(jiǎn)單描述場(chǎng)景時(shí)，主動(dòng)語態(tài)的使用頻率非常高。
二、被動(dòng)語態(tài)：動(dòng)作的承受者成為焦點(diǎn)
與主動(dòng)語態(tài)不同，被動(dòng)語態(tài)強(qiáng)調(diào)的是動(dòng)作的承受者。例如，“The ball is kicked by the boy.”（球被男孩踢。）此時(shí)，“the ball”成為了句子的焦點(diǎn)，而動(dòng)作的執(zhí)行者“the boy”則由“by”引出，放在句子的后面。被動(dòng)語態(tài)的結(jié)構(gòu)通常是“be動(dòng)詞（根據(jù)時(shí)態(tài)變化）+ 過去分詞 + by + 執(zhí)行者（可省略）”。當(dāng)我們想要強(qiáng)調(diào)某個(gè)事物受到了某種動(dòng)作的影響，或者不知道動(dòng)作的執(zhí)行者是誰時(shí)，被動(dòng)語態(tài)就派上了用場(chǎng)。
三、主動(dòng)與被動(dòng)語態(tài)的轉(zhuǎn)換奧秘
理解主動(dòng)和被動(dòng)語態(tài)之間的轉(zhuǎn)換規(guī)則是掌握這一知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵。一般來說，將主動(dòng)語態(tài)轉(zhuǎn)換為被動(dòng)語態(tài)，需要把主動(dòng)句中的賓語變?yōu)楸粍?dòng)句中的主語，主動(dòng)句中的謂語動(dòng)詞變?yōu)椤癰e動(dòng)詞 + 過去分詞”的形式，主動(dòng)句中的主語如果需要在被動(dòng)句中體現(xiàn)，則用“by”引出放在句末。例如，主動(dòng)句“He writes a letter.”轉(zhuǎn)換為被動(dòng)句則是“A letter is written by him.”
四、案例分析：何時(shí)用主動(dòng)，何時(shí)用被動(dòng)
在新聞報(bào)道中，我們常常能看到被動(dòng)語態(tài)的運(yùn)用。比如，“A new building was built in the city center last year.”（去年在市中心建了一座新大樓。）這里使用被動(dòng)語態(tài)，是因?yàn)橹攸c(diǎn)在于大樓被建造這個(gè)事實(shí)，而對(duì)于建造者可能并不是關(guān)注的重點(diǎn)。而在講述個(gè)人經(jīng)歷時(shí)，主動(dòng)語態(tài)更為常見，“I made a delicious cake yesterday.”（我昨天做了一個(gè)美味的蛋糕。）因?yàn)橹攸c(diǎn)在于“我”這個(gè)執(zhí)行者做了什么。
通過深入探究謂語動(dòng)詞的主動(dòng)與被動(dòng)語態(tài)，我們能更加精準(zhǔn)地運(yùn)用英語表達(dá)自己的想法，讓語言的運(yùn)用更加靈活多變。